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作者:杜利 来源:办公室
发布时间:2018年09月25日 点击数: 【调整字体显示: 打印文章
 

——图书馆2018级新生入馆教育活动纪实

 

2018级大学新生刚军训结束,学校统筹安排,组织新生的专业教育、入馆教育等活动,为大学生的校园生活指引航向。为了帮助新生尽快适应大学生活,建立良好的阅读习惯,畅快地使用图书馆各种馆藏资源,培养大学生信息素养,鄂州职业大学图书馆于919921日,组织开展了2018级新生入馆教育活动。本次活动以学院为单位,分17场次有序进行,圆满完成了对5110名新生的入馆教育。

图书馆为了顺利完成本次入馆教育任务,进行了统筹安排。宋馆长结合各院系的具体情况进行了系统周密的院系入馆教育协调安排,并根据此安排,组织馆内各部门开会协商,制定了详细的馆内迎接新生入馆教育的具体方案;雍馆长领头制作了图文并茂,音影结合的入馆教育视频,并在介绍图书馆的馆藏、功能、服务的基础上,新增加了学习通等电子资源的宣传和使用介绍,引导学生应用便捷的方法使用图书馆各类资源;办公室鄢主任负责各院系具体联系及新生的接待入馆等工作,并带领馆员组织新生的参观引导等工作;各部门负责人负责各服务部门的特色资源介绍及应用现场讲解,更加细致具体地指导新生使用各部门资源,增强了专业针对性;读书协会学生参与整个过程的协调及读书宣传等活动,锻炼了学生能力,扩大了图书馆在学生中的影响;通过关注图书馆微信公众号等阅读推广手段,为新生入馆提供持续指导和帮助。新生明确了图书馆是学生的第二课堂,对图书馆了解的意愿和使用文献资源的意识增强,发挥了图书馆在校园文化建设中的作用。

本次入馆教育活动安排周密,全程组织有序、运转流畅,与馆领导前期校内外各部门的沟通协调、统筹安排,与各部门的鼎力支持、主动疏导,与馆员老师们的热情接待及读书协会同学们配合密不可分。新生对图书馆资源的使用及读书活动显示出了浓厚的兴趣。据统计,有615名新生通过现场扫描二维码加入鄂州职业大学读书协会;入馆教育期间,新增2526名新生关注图书馆微信公众号,入馆教育取得了良好的效果。